吴家店镇中心小学五星少年养成教育实施方案

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

小学生年龄小、自控能力差,但模仿能力强,可塑性强,所以小学阶段是习惯养成的关键时期。

为全面发展学生，加强家校联系，提升学校管理水平，吴家店镇中心小学以五星少年素质评价为载体，分别评比安全星、学习星、文明星、自立星、特长星，系统开展养成教育活动，敬请全体家长、师生参与。

一、学习认知阶段（2020年9月）

全校师生家长学习系列制度和管理措施，明规矩，知对错。

1.《中小学生守则》《中小学生行为规范》。

2.吴家店镇中心小学五星少年评价标准及实施方案。

3.吴家店镇中心小学在校一日常规。

4.吴家店镇中心小学安全文明细则。

5.吴家店镇中心小学班级目标管理奖惩制度。

二、实践阶段（2020年10月—2021年5月）

通过系列主题活动，引导学生时时、处处不忘规范，践行承诺，健康成长。

（一）我是学习小明星

1.按时上学放学，有良好的学习习惯，合理利用学习时间。

2.上课认真听讲，积极思考，大胆发言，服从教师管理。

3.课前自主预习，课后及时巩固，积极完成课内外作业，考试不作弊。

4.注重课外阅读与实践。文明上网，不沉迷网络游戏，自觉抵制不良信息和不良言行。

5.学习成绩不断进步，在各种成绩检测活动中获得合格以上等次。

（二）争做校园安全小卫士

1.遵守规章制度，服从管理。

2.不在校园喧哗、打闹、奔跑。

3.不欺凌。（不以大欺小、以多欺少、强欺弱、男欺女等）

4.坚持理礼不拥挤。公共场所活动要排队，楼梯道中互相礼让。

（三）我是“阅读小明星”

1、每周有阅读计划并实施。

2、每期最低读两本成本的书。

3、适当做阅读笔记。

（四）争做校园环境小卫士

1.保持好个人卫生。

2.履行值日生职责。

3.不扔垃圾。（由值班领导教师、值日生、一般师生监督，查阅监控记录；拍照、记录、扣分、公示，每周公示。）

4.主动捡拾垃圾。（捡拾垃圾的同学由本班中队长记录，统计人次，每周汇总交分管领导，学校每月表彰一次，命名为“校园环境小卫士”。班级同时加分）

（五）我的特长我展示

1、在家人、老师的指导和帮助下，发现并培养自己的兴趣特长。积极参加相关活动，提高能力和水平。

2、积极向别人或在公共场所展示自己的特长。

（六）开展“爱惜粮食，健康成长。”活动

1.合理膳食，荤素搭配，营养全面，不挑食。

2.不浪费粮食，不剩饭不倒饭。

3.在校期间，不外买或请人代买垃圾食品。

（七）“我是家庭小帮手”

1.自己的事情自己做，减少家长对自己的付出。

2.按时作息，不挑食，每天及时完成学习任务。

3.每天最低帮家里做一件力所能及的事情。

（八）争做文明志愿者

1.师生、家长都自愿参加校内外志愿者活动，为教育尽一份力量。

2.不计回报，无私奉献。

3.服从管理，文明行动，热情、大方、真诚。

三、巩固、验收、评比实践阶段（2021年5月—2021年6月）

成果收集，经验交流，评比奖励。

评选优秀班级、优秀五星少年、优秀家长。

让我们家校联手，师生共同努力，促进孩子养成良好的学习、生活习惯，为孩子的一生发展奠定良好的基础。让我们共同见证孩子的成长，共同收获五星少年养成教育的胜利成果！

2020.9.1